Segunda graduação em 2 anos com 3520 horas.
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Matriz Curricular
| Módulos | Disciplinas | Carga Horária | |
|---|---|---|---|
| 1 | Módulo I | 560h | |
| 1» 1 | Educação Digital e Tecnologias na Formação Docente para Aplicabilidade no Ambiente Escolar | 100h | |
| 1» 2 | Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação | 120h | |
| 1» 3 | Legislação e Políticas Públicas na Educação Básica: Direitos da Criança e do Adolescente, Educação A | 120h | |
| 1» 4 | Processos Avaliativos e Práticas de Ensino nas Disciplinas da BNCC | 100h | |
| 1» 5 | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na Educação Básica | 120h | |
| 2 | Módulo II | 1020h | |
| 2» 1 | Mentes e Máquinas: Inteligência Artificial Profissional sem Segredos | 20h | |
| 2» 2 | Atividades Complementares I – Letras – Libras | 40h | |
| 2» 3 | Planejamento na Educação Básica: Currículo, Didática, Avaliação e Gestão | 120h | |
| 2» 4 | Língua Brasileira de Sinais – Libras: Aspectos Linguísticos e Práticas Educacionais | 140h | |
| 2» 5 | Educação Inclusiva: Políticas, Práticas Pedagógicas e Direitos das Pessoas com Deficiência | 140h | |
| 2» 6 | Práticas Docentes e Saberes Específicos na Educação Básica | 100h | |
| 2» 7 | Práticas Pedagógicas: Saberes e Fazeres no Ensino de Química | 160h | |
| 2» 8 | Estágio Curricular Supervisionado: Observação, Diagnóstico Escolar e Vivências Educativas em Letras – Libras | 120h | |
| 2» 9 | Extensão Educacional: Diagnóstico e Interação com Comunidades Escolares | 120h | |
| 2» 12 | Atividades Complementares II – Letras – Libras | 60h | |
| 3 | Módulo III | 930h | |
| 3» 1 | Libras: Língua de Sinais e Estrutura Linguística Visual- Espacial | 120h | |
| 3» 2 | Comunicação e Práticas Discursivas em Libras: Gêneros e Registros | 120h | |
| 3» 3 | Literatura Surda, Narrativas Visuais e Cultura Surda | 120h | |
| 3» 4 | Didática dos Conteúdos Curriculares e Metodologias Ativas | 100h | |
| 3» 5 | Práticas Pedagógicas: Planejamento e Avaliação em Letras – Libras | 160h | |
| 3» 6 | Estágio Curricular Supervisionado: Planejamento e Atuação Docente Supervisionada em Letras – Libras | 140h | |
| 3» 7 | Extensão Educacional: Ações Formativas em Ambientes Escolares e Comunitários | 120h | |
| 3» 8 | Atividades Complementares III – Letras – Libras | 50h | |
| 4 | Módulo IV | 1010h | |
| 4» 1 | Tradução e Interpretação Libras–Português: Fundamentos e Técnicas | 120h | |
| 4» 2 | Aquisição da Libras como Primeira Língua e Processos de Alfabetização Bilíngue | 120h | |
| 4» 3 | Metodologias de Ensino de Libras na Educação Básica | 120h | |
| 4» 4 | Planejamento Educacional e Articulação dos Saberes Escolares | 100h | |
| 4» 5 | Práticas Pedagógicas: Metodologias e Experiências Formativas em Letras – Libras | 160h | |
| 4» 6 | Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso | 70h | |
| 4» 7 | Power English: Comunicação Profissional sem Fronteiras (Opcional) | 20h | |
| 4» 8 | Estágio Curricular Supervisionado: Intervenção Pedagógica e Regência Supervisionada em Letras – Libras | 140h | |
| 4» 9 | Extensão Educacional: Projetos Integradores e Intervenções Educativas | 110h | |
| 4» 10 | Atividades Complementares IV – Letras – Libras | 50h | |
| Carga Horária Total | 3520h |
Objetivos do curso de Segunda Graduação em Letras – Libras Licenciatura
A Segunda Graduação em Letras – Libras Licenciatura é a oportunidade ideal para profissionais que já possuem diploma de ensino superior e desejam ampliar sua formação acadêmica para atuar na educação inclusiva e no ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Reconhecido pelo MEC e ofertado na modalidade de Educação a Distância (EAD), o curso oferece uma formação completa, moderna e alinhada às demandas da educação contemporânea.
Destinado a graduados em Bacharelado, Tecnólogo ou Licenciatura, o curso possibilita a obtenção de uma nova licenciatura em um período reduzido, ampliando as oportunidades de atuação profissional e contribuindo para a promoção da inclusão, da acessibilidade e da valorização da diversidade linguística e cultural.
A Segunda Graduação em Letras – Libras Licenciatura tem como principal objetivo formar professores qualificados para o ensino da Língua Brasileira de Sinais, promovendo práticas pedagógicas inclusivas e contribuindo para a construção de uma educação acessível e de qualidade.
Durante o curso, o estudante desenvolve conhecimentos linguísticos, pedagógicos, culturais e metodológicos que possibilitam compreender a Libras como língua oficial da comunidade surda brasileira, além de aprender estratégias de ensino voltadas à inclusão e ao desenvolvimento da aprendizagem.
Entre os principais objetivos do curso estão:
- Formar docentes preparados para atuar no ensino de Libras na Educação Básica e em outros contextos educacionais.
- Desenvolver competências linguísticas relacionadas à Língua Brasileira de Sinais e sua estrutura gramatical.
- Capacitar profissionais para elaborar, planejar e aplicar metodologias de ensino inclusivas.
- Promover o conhecimento sobre a cultura, identidade e comunidade surda.
- Estimular práticas pedagógicas que favoreçam a inclusão e a acessibilidade educacional.
- Incentivar o uso de tecnologias educacionais e recursos de acessibilidade no processo de ensino-aprendizagem.
- Desenvolver habilidades de pesquisa, produção científica e formação continuada na área da educação inclusiva.
Ao concluir o curso, o profissional estará apto a atuar de forma ética, responsável e comprometida com a promoção da inclusão e do direito à educação para todos.
Público-alvo da Segunda Graduação em Letras – Libras Licenciatura
A Segunda Graduação em Letras – Libras Licenciatura é destinada a profissionais que já concluíram uma graduação reconhecida pelo MEC e desejam conquistar uma nova licenciatura para ampliar sua atuação na área educacional.
O curso é indicado para quem possui diploma em:
- Bacharelado;
- Curso Superior de Tecnologia (Tecnólogo);
- Licenciatura em qualquer área do conhecimento.
Também é recomendado para profissionais que desejam:
- Atuar como professor de Libras em instituições de ensino;
- Trabalhar com educação inclusiva e acessibilidade;
- Participar de concursos públicos voltados à área da educação;
- Ampliar as oportunidades profissionais;
- Complementar sua formação acadêmica;
- Desenvolver competências relacionadas à comunicação com a comunidade surda;
- Valorizar o currículo com uma segunda licenciatura reconhecida pelo MEC.
A modalidade EAD proporciona flexibilidade para estudar com autonomia, conciliando os estudos com a rotina profissional e pessoal.
Benefícios da Segunda Graduação em Letras – Libras Licenciatura para o mercado de trabalho
A Segunda Graduação em Letras – Libras Licenciatura oferece diversos benefícios para quem deseja atuar em uma área cada vez mais valorizada no cenário educacional.
Ampliação das oportunidades profissionais
A formação habilita o profissional para atuar no ensino de Libras, ampliando as possibilidades de trabalho em escolas, instituições educacionais e projetos voltados à inclusão.
Participação em concursos públicos
O diploma reconhecido pelo MEC permite ao profissional participar de concursos públicos destinados à área da educação, conforme os critérios estabelecidos em cada edital.
Formação reconhecida nacionalmente
O reconhecimento pelo MEC garante validade nacional ao diploma, proporcionando segurança para atuação profissional e continuidade dos estudos em cursos de pós-graduação.
Valorização do currículo
Possuir uma segunda licenciatura demonstra compromisso com a qualificação profissional e representa um diferencial competitivo em processos seletivos.
Flexibilidade da modalidade EAD
O estudante pode organizar seus horários de estudo de acordo com sua rotina, acessando os conteúdos de qualquer lugar e no momento mais conveniente.
Desenvolvimento de competências inclusivas
Além do domínio da Libras, o curso fortalece habilidades relacionadas à educação inclusiva, comunicação acessível, planejamento pedagógico e uso de tecnologias assistivas.
Crescimento profissional
A licenciatura amplia as possibilidades de atuação em instituições públicas e privadas, projetos educacionais, programas de inclusão e futuras especializações na área da educação.
