Segunda graduação em 2 anos com 3520 horas.
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Matriz Curricular
| Módulos | Disciplinas | Carga Horária | |
|---|---|---|---|
| 1 | Módulo I | 560h | |
| 1» 1 | Educação Digital e Tecnologias na Formação Docente para Aplicabilidade no Ambiente Escolar | 100h | |
| 1» 2 | Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação | 120h | |
| 1» 3 | Legislação e Políticas Públicas na Educação Básica: Direitos da Criança e do Adolescente, Educação A | 120h | |
| 1» 4 | Processos Avaliativos e Práticas de Ensino nas Disciplinas da BNCC | 100h | |
| 1» 5 | Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem na Educação Básica | 120h | |
| 2 | Módulo II | 1020h | |
| 2» 1 | Mentes e Máquinas: Inteligência Artificial Profissional sem Segredos | 20h | |
| 2» 2 | Atividades Complementares I – Geografia | 40h | |
| 2» 3 | Planejamento na Educação Básica: Currículo, Didática, Avaliação e Gestão | 120h | |
| 2» 4 | Língua Brasileira de Sinais – Libras: Aspectos Linguísticos e Práticas Educacionais | 140h | |
| 2» 5 | Educação Inclusiva: Políticas, Práticas Pedagógicas e Direitos das Pessoas com Deficiência | 140h | |
| 2» 6 | Práticas Docentes e Saberes Específicos na Educação Básica | 100h | |
| 2» 7 | Práticas Pedagógicas: Saberes e Fazeres no Ensino de Química | 160h | |
| 2» 8 | Estágio Curricular Supervisionado: Observação, Diagnóstico Escolar e Vivências Educativas em Geografia | 120h | |
| 2» 9 | Extensão Educacional: Diagnóstico e Interação com Comunidades Escolares | 120h | |
| 2» 10 | Atividades Complementares II – Geografia | 60h | |
| 3 | Módulo III | 930h | |
| 3» 1 | Cartografia Escolar, Espaço e Representações Geográficas | 120h | |
| 3» 2 | Geografia Física: Natureza, Clima, Relevo e Recursos Naturais | 120h | |
| 3» 3 | Geografia Humana: Território, Espaço Urbano e Sociedade | 120h | |
| 3» 4 | Didática dos Conteúdos Curriculares e Metodologias Ativas | 100h | |
| 3» 5 | Práticas Pedagógicas: Planejamento e Avaliação em Geografia | 160h | |
| 3» 6 | Estágio Curricular Supervisionado: Planejamento e Atuação Docente Supervisionada em Geografia | 140h | |
| 3» 7 | Extensão Educacional: Ações Formativas em Ambientes Escolares e Comunitários | 120h | |
| 3» 8 | Atividades Complementares III – Geografia | 50h | |
| 4 | Módulo IV | 1010h | |
| 4» 1 | Geografia Agrária, Regional e Dinâmicas Socioeconômicas | 120h | |
| 4» 2 | Geopolítica, Globalização e Ensino das Escalas Espaciais | 120h | |
| 4» 3 | Metodologias de Ensino de Geografia e Práticas Territoriais na Escola | 120h | |
| 4» 4 | Planejamento Educacional e Articulação dos Saberes Escolares | 100h | |
| 4» 5 | Práticas Pedagógicas: Metodologias e Experiências Formativas em Geografia | 160h | |
| 4» 6 | Metodologia da Pesquisa e Trabalho de Conclusão de Curso | 70h | |
| 4» 7 | Power English: Comunicação Profissional sem Fronteiras (Opcional) | 20h | |
| 4» 8 | Estágio Curricular Supervisionado: Intervenção Pedagógica e Regência Supervisionada em Geografia | 140h | |
| 4» 9 | Extensão Educacional: Projetos Integradores e Intervenções Educativas | 110h | |
| 4» 10 | Atividades Complementares IV – Geografia | 50h | |
| Carga Horária Total | 3520h |
Objetivos do curso de Segunda Graduação em Geografia Licenciatura
A Segunda Graduação em Geografia Licenciatura é a oportunidade ideal para profissionais que já possuem diploma de ensino superior e desejam ampliar suas possibilidades de atuação na área da educação. Reconhecido pelo MEC e ofertado na modalidade de Educação a Distância (EAD), o curso foi desenvolvido para proporcionar uma formação de qualidade, flexível e alinhada às exigências do mercado de trabalho.
Se você possui graduação em Bacharelado, Tecnólogo ou Licenciatura, esta é a chance de obter uma nova habilitação em um curto período, aproveitando sua experiência acadêmica anterior e conquistando um diploma que amplia suas oportunidades profissionais.
A Segunda Graduação em Geografia Licenciatura tem como principal objetivo formar professores capacitados para atuar na Educação Básica, desenvolvendo competências pedagógicas e conhecimentos específicos sobre os aspectos físicos, humanos, econômicos, sociais, culturais e ambientais que compõem o espaço geográfico.
Durante o curso, o estudante desenvolve uma visão ampla sobre a dinâmica do território, compreendendo as relações entre sociedade e natureza, além de aprender metodologias modernas de ensino que tornam o aprendizado mais significativo para os alunos.
Entre os principais objetivos da formação, destacam-se:
- Formar docentes preparados para ensinar Geografia de maneira crítica e contextualizada.
- Desenvolver competências pedagógicas para atuação nos diferentes níveis da Educação Básica.
- Promover a compreensão das transformações sociais, econômicas, políticas e ambientais do mundo contemporâneo.
- Capacitar profissionais para utilizar tecnologias educacionais e metodologias inovadoras no processo de ensino-aprendizagem.
- Incentivar a formação de cidadãos conscientes sobre sustentabilidade, cidadania e preservação ambiental.
- Preparar profissionais aptos para elaborar projetos educacionais, atividades interdisciplinares e práticas pedagógicas voltadas para a realidade dos estudantes.
- Desenvolver habilidades de pesquisa, análise territorial e interpretação dos fenômenos geográficos.
Ao concluir a formação, o profissional estará apto para exercer a docência com segurança, ética e compromisso com a educação de qualidade.
Público-alvo da Segunda Graduação em Geografia Licenciatura
A Segunda Graduação em Geografia Licenciatura é destinada exclusivamente para pessoas que já concluíram uma graduação reconhecida pelo MEC e desejam obter uma nova formação superior.
O curso atende profissionais que possuem diploma de:
- Bacharelado;
- Curso Superior de Tecnologia (Tecnólogo);
- Licenciatura em qualquer área do conhecimento.
Essa modalidade é ideal para quem busca ampliar a empregabilidade, conquistar novas oportunidades profissionais ou ingressar na carreira docente.
Também é indicada para profissionais que desejam:
- Atuar como professor de Geografia na Educação Básica;
- Participar de concursos públicos que exigem licenciatura na área;
- Expandir sua área de atuação profissional;
- Complementar sua formação acadêmica;
- Trabalhar em escolas públicas e privadas;
- Melhorar o currículo e aumentar sua competitividade no mercado de trabalho;
- Investir em crescimento profissional por meio de uma formação reconhecida pelo MEC.
Por ser ofertado na modalidade EAD, o curso oferece flexibilidade para que estudantes conciliem trabalho, estudos e vida pessoal.
Benefícios da Segunda Graduação em Geografia Licenciatura para o mercado de trabalho
A formação em Geografia Licenciatura representa um importante diferencial competitivo para profissionais que desejam atuar na educação ou ampliar suas possibilidades de carreira.
Entre os principais benefícios estão:
Ampliação das oportunidades profissionais
Com uma nova licenciatura, o profissional passa a ter habilitação para atuar como professor de Geografia, ampliando significativamente seu campo de atuação.
Participação em concursos públicos
O diploma reconhecido pelo MEC permite que o profissional participe de diversos concursos públicos destinados ao magistério, desde que atenda aos requisitos específicos previstos em cada edital.
Formação reconhecida nacionalmente
O reconhecimento pelo MEC proporciona segurança jurídica e validade nacional ao diploma, garantindo aceitação em processos seletivos, concursos públicos e programas de pós-graduação.
Maior valorização profissional
Profissionais com mais de uma graduação costumam apresentar um currículo mais competitivo, demonstrando atualização constante e compromisso com o desenvolvimento profissional.
Flexibilidade de estudos
A modalidade EAD permite estudar nos horários mais convenientes, reduzindo deslocamentos e facilitando a organização da rotina.
Desenvolvimento de competências pedagógicas
Além dos conhecimentos específicos da Geografia, o curso fortalece habilidades como comunicação, planejamento, didática, liderança, organização e utilização de recursos tecnológicos na educação.
Possibilidade de crescimento na carreira
A licenciatura pode abrir caminhos para futuras especializações, pós-graduações, mestrados e outras qualificações voltadas à educação e às ciências humanas.
